论文部分内容阅读
杭州市下城区教育局党委结合教育系统实际坚持并深化开展“爱心积分”行动，量身定制三大服务项目并系统整体推进，成效明显，使学校、教师、学生、家长、社区居民、社会大众切实得到了实惠。
2013年，推出在职党员和教师志愿者“爱心积分”行动；
2014年，推出“爱心积分1+1”行动，建设为民服务“三站”（“资源站”“补给站”“加油站”）；
2015年，结合每月15日“党员固定活动日”，推出青年男教师阳光助教和四点半大课堂志愿服务；
……
在推进服务型党组织建设过程中，下城区教育局党委创新推动在职党员到社区报到工作，创设基层党建工作新载体，逐步构筑起了党员志愿服务外向延伸的多元平台，实现了教育系统党员志愿服务的品牌升级。
量身定制三大服务项目
一是爱心助学内容丰富。发挥学科优势，利用课余、课外时间，义务对有需要的学生提供学业咨询、辅导；发挥沟通优势，及时对思想、行为、心理有偏差或有问题的学生进行沟通、疏导。二是社区服务便民贴心。根据社区居民实际需要，义务宣传并提供心理健康教育、家庭教育及适龄儿童入学、升学情况等相关咨询服务，发挥特长开展专业知识及艺术培训。三是公益活动形式多样。区民办教育协会党委发挥专业性，开展“爱心一‘课’”活动，为保安等跨系统人员提供公益外语培训。
升级建设为民服务“三站”
升级推出特色自选动作“爱心积分1+1”行动，着力建设为民服务“三站”，进一步拓展为民服务的内容。一是建设服务社区居民的“ 资源站”。以基层学校党组织组团服务社区的形式，开展家庭教育、入园入学、升学等咨询服务和艺术培训、讲座，组织党员集体参与认领“微心愿”、“五水共治”、文明创建等志愿服务。二是建设服务学生身心健康的“补给站”。党员教师固定与学生或者学生家庭结对，根据学生需要义务提供学业辅导、心理疏导和关爱帮扶。三是建设服务校园发展的“加油站”。机关党员干部定期深入校园，了解校园发展现状、存在困难，听取师生意见建议，并根据校园需要出谋划策，帮助规范办学行为、完善管理制度、提升管理水平。
做细做实特需服务举措
拓展“爱心积分1+1”行动内涵，针对特定群体推出特需服务。一是开设“四点半”大课堂服务特需家长。每周一至周四下午4：30-5：30在有条件的学校或社区设立专门场地，党团员和教师志愿者为学生提供学业辅导、课外导读、特长培养等服务，解决部分家长孩子无人接送的后顾之忧。二是党员男教师阳光助教活动服务幼儿发展。针对幼儿园男教师缺乏的现状，着眼幼儿发展，鼓励中小学按照所在区域对应幼儿园的实际需要，组织青年男教师每周定期前往开展体育、科学等方面的助教活动，增进幼儿教育的“阳刚”力量，目前已覆盖全区16所公办幼儿园。
如今， 区教育系统局机关支部、56个基层党组织、1317位在职党员、76位新社会党员都已全部加入行动，通过从实际需要出发的爱心行动，使学校、教师、学生、家长、社区居民、社会大众切实得到了实惠。这一举措夯实了教育系统党的基层组织基础，增强了基层党组织在群众中的美誉度，拓宽了党员服务群众的渠道，杭州日报等媒体对此专门进行了报道。
（本文由下城区教育局党委供稿）
2013年，推出在职党员和教师志愿者“爱心积分”行动；
2014年，推出“爱心积分1+1”行动，建设为民服务“三站”（“资源站”“补给站”“加油站”）；
2015年，结合每月15日“党员固定活动日”，推出青年男教师阳光助教和四点半大课堂志愿服务；
……
在推进服务型党组织建设过程中，下城区教育局党委创新推动在职党员到社区报到工作，创设基层党建工作新载体，逐步构筑起了党员志愿服务外向延伸的多元平台，实现了教育系统党员志愿服务的品牌升级。
量身定制三大服务项目
一是爱心助学内容丰富。发挥学科优势，利用课余、课外时间，义务对有需要的学生提供学业咨询、辅导；发挥沟通优势，及时对思想、行为、心理有偏差或有问题的学生进行沟通、疏导。二是社区服务便民贴心。根据社区居民实际需要，义务宣传并提供心理健康教育、家庭教育及适龄儿童入学、升学情况等相关咨询服务，发挥特长开展专业知识及艺术培训。三是公益活动形式多样。区民办教育协会党委发挥专业性，开展“爱心一‘课’”活动，为保安等跨系统人员提供公益外语培训。
升级建设为民服务“三站”
升级推出特色自选动作“爱心积分1+1”行动，着力建设为民服务“三站”，进一步拓展为民服务的内容。一是建设服务社区居民的“ 资源站”。以基层学校党组织组团服务社区的形式，开展家庭教育、入园入学、升学等咨询服务和艺术培训、讲座，组织党员集体参与认领“微心愿”、“五水共治”、文明创建等志愿服务。二是建设服务学生身心健康的“补给站”。党员教师固定与学生或者学生家庭结对，根据学生需要义务提供学业辅导、心理疏导和关爱帮扶。三是建设服务校园发展的“加油站”。机关党员干部定期深入校园，了解校园发展现状、存在困难，听取师生意见建议，并根据校园需要出谋划策，帮助规范办学行为、完善管理制度、提升管理水平。
做细做实特需服务举措
拓展“爱心积分1+1”行动内涵，针对特定群体推出特需服务。一是开设“四点半”大课堂服务特需家长。每周一至周四下午4：30-5：30在有条件的学校或社区设立专门场地，党团员和教师志愿者为学生提供学业辅导、课外导读、特长培养等服务，解决部分家长孩子无人接送的后顾之忧。二是党员男教师阳光助教活动服务幼儿发展。针对幼儿园男教师缺乏的现状，着眼幼儿发展，鼓励中小学按照所在区域对应幼儿园的实际需要，组织青年男教师每周定期前往开展体育、科学等方面的助教活动，增进幼儿教育的“阳刚”力量，目前已覆盖全区16所公办幼儿园。
如今， 区教育系统局机关支部、56个基层党组织、1317位在职党员、76位新社会党员都已全部加入行动，通过从实际需要出发的爱心行动，使学校、教师、学生、家长、社区居民、社会大众切实得到了实惠。这一举措夯实了教育系统党的基层组织基础，增强了基层党组织在群众中的美誉度，拓宽了党员服务群众的渠道，杭州日报等媒体对此专门进行了报道。
（本文由下城区教育局党委供稿）