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高师数学专业要适应基础教育新课程改革的需要，应积极探索新的人才培养模式，深化教学改革．加强实践教学，培养数学素养深厚、教育素养全面、教学技能突出的基础教育数学师资。但就当前高师数学专业教学改革的实际状况而言，我们认为远未达到这样的要求。其原因是多方面的，文章对此问题进行了分析，并给出了相应的对策。