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在课程改革逐渐成长的时候，有位家长这样对我说过：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”我深思良久，深感责任重大。记起美国教育家杜威先生的一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”是啊，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的，当孩子们进入学校，开始他学习的生命体验时，教育给予生命主体的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚，面对21世纪，我们应该做一个真正意义上的教师？应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子一种什么样的生活？