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实施素质教育，必须充分发挥学生的主体地位，培养学生的积极性思维。在课堂上，提问是开启学生创造性思维能力、引导学生思维的最直接最简便的教学方法，也是教师藉以接受学生反馈信息的一种有效手段。有效教学应该是对话式、互动式的，在这种教学中，教师可以讲授，但不能唱“独角戏”。而教学能否出现并维持某种对话式、互动式的状态，取决于教师是否能够有效地提问。有效提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答，且这种回应或回答让学生更积极地参与学习过程。设置有效的课堂提问，能让学生积极参与教学的互动过程。反之，如果内容欠