【摘 要】
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新形势下的职业教育不仅要培养面向社会的技术型、应用型人才,还要培养专业能力与人文素养并存的全面发展的综合型人才,这就对作为艺术职业院校可持续发展的核心内驱力的教师
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新形势下的职业教育不仅要培养面向社会的技术型、应用型人才,还要培养专业能力与人文素养并存的全面发展的综合型人才,这就对作为艺术职业院校可持续发展的核心内驱力的教师队伍提出了更高的要求.本文通过调研艺术职业院校“双师型”教师队伍建设状况及存在的主要问题,针对促进艺术职业院校“双师型”教师队伍建设的有效路径展开研究论述,对于艺术职业院校师资队伍建设具有重要意义.
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