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小学生一天中的大部分时间,除按照课程规划规定的科目上课,仍有许多课余时间由学生自由支配.小学生正处于发育阶段,他们精力充沛,活泼好动,富于幻想,对周围一切都感兴趣.但是,要想满足学生的求知欲和好奇心,仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的.为了弥补传统的课堂教学的局限性,我们应积极开展课外活动.