【摘 要】
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目的分析个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果。方法以我院2015年8月至2017年8月期间接诊的66例川崎病患儿为例,使用随机数字表法将其分为对照组(33例,常规健康
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目的分析个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果。方法以我院2015年8月至2017年8月期间接诊的66例川崎病患儿为例,使用随机数字表法将其分为对照组(33例,常规健康教育)、研究组(33例,个性化健康教育),分析比较两组护理效果。结果护理后,研究组并发症发生率(3.03%)低于对照组(18.18%),差异有统计学意义(P<0.05);研究组家长对疾病相关知识认识成都评分高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论个性化康教育有助于降低患儿并发症,以及提高其家长疾病相关知识掌握
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