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普通物理实验教学创新的重要方略,一是掌握学生心态,搭建实验心理平台;二是打破传统方法,实行宽严并举;三是根据个别差异,进行因才施教;四是教师坚持率先垂范,实行教学民主.
基于心理的普通物理实验教学创新
【摘 要】
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普通物理实验教学创新的重要方略,一是掌握学生心态,搭建实验心理平台;二是打破传统方法,实行宽严并举;三是根据个别差异,进行因才施教;四是教师坚持率先垂范,实行教学民主.
【机 构】
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湘南学院物理与电子信息工程系
【出 处】
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湘南学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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湖南省高校科研项目（12C0888）,湖南省教育厅教改项目（湘教通[2012]401号）,湘南学院教改项目（[2012]院发187号）
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