也许,我们一生都不理解母亲

来源 :人民文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiaochengcfq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  有一阵子,母亲只要一拉开话匣子,就开始把往昔的事情统统翻腾出来,像念流水账一样说了一遍又一遍。
  起初,我们对母亲讲的事情还很感兴趣,因为大部分内容都是我们以前从没听到过的。我们竟然不知道,母亲的经历是如此丰富。她从十几岁参加工作,不管是工作还是个人生活,都遭遇过很多起伏挫折。母亲先后失去了三位丈夫,以至于我们现在的兄弟姐妹几人并非同父同母。第一次晓得这个情况,我们兄弟姐妹几个面面相觑。据母亲说,我还有一个同父同母的姐姐当年因故送人后至今无法找回。当母亲一一讲到我们过早去世的父亲时,我们都不由得会泪流满面。而她是笑着的,沉浸在回忆里,娓娓道来。我们随着她讲述的事件或震惊,或意外,或惊喜,或悲伤。我们顿生感慨:母亲已经老了,我们却才刚刚了解她一部分的生活啊!
  自此以后,母亲一有空就开始频繁地重复她的“往事”,每回都是老一套。
  过去,我们从没觉得母亲唠叨过,她对我们说话一向是简明扼要,我们始终认为她的语言像她的人一样干净利索。
  可如今,母亲怎么变得这么婆婆妈妈了呢?她的唠叨简直成了全家人避之不及的噪音,我们不但不想跟她交流了,而且开始害怕母亲开口。
  姐姐们开始抱怨:“妈真有点烦人!”
  我哥说:“我看她是没工作干了,闲的!”
  谁也没有意识到一切是从什么时候开始的。
  后来,每当母亲再唠叨不停,我们就悄悄地躲开她,屋里冷冷清清地只剩下她一个人自顾自地絮叨着。当意识到我们都不在了,她會戛然而止,有时也不能马上停下来,她就自己再嘟囔一阵。
  有一天,母亲的老朋友张叔张姨从外地来看望她,母亲根本不顾什么礼节,也没有寒喧客套,很快又开始翻来覆去说起多少年以前的事。可是,我们惊奇地看到,三位老人的谈话气氛非常热烈。她们像少年一样充满激情,一会儿哭泣,一会儿又开怀大笑,宛如又亲历他们当年那熟悉的岁月,情绪在时而欢悦时而悲伤中起伏升降。
  自张叔张姨来过之后,母亲有相当一段时间心情很开朗,嘴里时常有滋有味地哼几首小调,最明显的是,她好久不再唠叨她那套“故事”了。她开始积极关注我们每个人的生活,并力所能及地帮我们做这做那。那个时候,为了母亲的晚年,我们基本推辞了离家远行的工作,希望留在她身边照顾她,可母亲会开导我们鼓励我们不要为了她耽误工作。
  可是,过了一段时间以后,母亲的唠叨又开始了,愈演愈烈,真使我们头皮发麻。不知是不是因为嫌母亲太烦人,三姐和四姐甚至忍无可忍地直接指责母亲:“祥林嫂,烦不烦啊!没事干吧?去外面跟老年人跳秧歌去!”好像在母亲有了唠叨的毛病之后,我二哥和二姐也不怎么回来看母亲了,二哥和四姐开始经常出差。
  我们都忙了起来,不经常回家看母亲了。每次回去,都远远看见母亲站在小院门口翘首张望。每次离开,又都是母亲孤单的身影站在小院门口目送我们。我们也都请求过母亲随我们去住,可她拒绝了,她说不习惯。我们又征求母亲的意见要求搬回家来陪伴她,她又说她已嘈杂紧张了将近一生,老了想一个人清净。我们问:“那你想我们不?”她就哈哈大笑说:“你们翅膀都这么硬了,还想让老太太为你们操心哪?”她说她不再为儿女着想了,她要闲下来一个人好好想想自己的事。以母亲说一不二的性格,我们只能都依了她。有时,我们也希望母亲不再这样“强硬”,希望她提出要求让我们陪在她身边。可是,我们与母亲之间似乎从来没有过这样温柔的情节,我们也好像不记得母亲在我们面前流过眼泪,印象中的母亲如同一个坚固的堡垒难以攻克。不过,我们看她身体健康,精神爽朗,于是也就很放心地离开她去经营各自的生活了。
  在大约将近一年多的时间里,我们发现母亲新添了一个毛病,就是长时间蹲厕所。我们一回家,她就不停地往厕所跑,一蹲就不出来。从厕所出来了,就是不住地笑,很简短地重复一两句总共几个字的话,常常重复着重复着就立即停止了,然后还是笑。我们猜测:母亲是不是长了痔疮啊?母亲一生都是个很讲面子的人,得了这样的病她可能不好意思在儿女们面前说出来,而且又最怕我们劝她去医院。碍于母亲的面子,我们也没多问。
  有一天,我们姐妹几个分别往家里打电话,电话打了一整天母亲都没接。平日我们不在家时,每人每天都会给母亲拨一次电话,都是响过两声她就拿起听筒接听的。我们觉得有些蹊跷,就给邻居打电话询问。邻居帮我们到母亲那边看过,一回电话就火急火燎地让我们赶快回去。
  回到家的时候,母亲已经不在了。
  母亲在使用管道煤气烧热水后忘记了关阀门,煤气中毒离开了人世。母亲静静地蜷卧在那里,嘴角挂着一丝安详的笑容。她的爱犬欢欢紧挨着躺在她身边,陪她一同去了天堂。这一情景,给我们留下了终生难忘的印象!她轻轻地一个人走了,没有给我们添一点麻烦。突然,我们觉得自己是多么愧对母亲啊!
  在母亲的遗物中,我们发现了她的病历,病历上显示,母亲得了早老性痴呆症已经两年时间了。天哪!我们的母亲!这一下,好像母亲在世时所有令人匪夷所思的行为都有了答案。她竟然用她生命中仅存的毅力,与病魔抗争,她为了不拖累我们,竟对我们隐瞒了她的病情这么久。而处在这种状态下的母亲,竟然也从不向儿女要求一点点关爱。为了不使我们厌烦,她竟然以蹲厕所的方式抑制她面对我们时控制不住的话痨。
  我们口口声声说爱我们的母亲,可我们曾经真正理解过母亲吗?当母亲希望把她内心深藏的东西向我们倾诉的时候,我们都在干什么?如果我们最初像张叔张姨那样与她耐心沟通,她可能会避免病魔的侵袭。而我们却让母亲带着儿女对她的不理解孤独地离开了人世!
  好在,我们唯一能得到一些安慰的是,上帝亲手为母亲合上了双眼,母亲最怕疼痛,上帝爱她,就为她免除了这个痛苦。
  (贺 丽摘自《江南晚报》)
其他文献
【内容摘要】当今初中数学的教学中常常出现数学课堂过于枯燥、数学内容难度大、学生缺乏探究能力的问题,故而数学教师应当采取多样化教学方式提高学生的学习兴趣,增进学生的理解力以及激发学生的探究能力。  【关键词】初中数学多样化教学  初中阶段的学生还处于一个较为不成熟的年龄阶段,对带有新鲜感的事物抱有好奇心,故而数学多样化教学有利于提高学生学习的兴趣。本文就初中数学如何进行初中数学多样化教学为论题,展开
【内容摘要】在教学中怎样通过诗歌的“言内意”来领悟诗歌的精微之处,体会诗歌的唯一、独特之处呢?笔者在教学实践中尝试利用对比的方法进行诗歌教学,比较诗歌内涵异同,收到了较好的效果,下面结合实例谈谈怎样利用对比来设计教学主问题,从而培养学生的鉴赏能力。  【关键词】对比设计 诗歌教学 内涵异同  一般来讲可以从内容题材、情感主旨、意象意境、章法结构、表达技巧、流派风格甚至跨越体裁等几方面来对比,设计教
【内容摘要】结束语设计本身具有多样性的特征,并没有固定的模式可以进行模仿。在教育教学中要能够根据语文教学不同的课业类型和设计选择教学结束语的应用,以此更好的提升教学效果。  【关键词】初中语文 课型 结束语  教育教学中对语言的应用可以在一定程度上影响到教育教学效果。初中语文教学中教师往往存在开头与结尾不对称的情况,导入环节往往会下大功夫进行采用素材教学,但是在结尾环节往往突然结束,教学效果不甚理
【内容摘要】地理与人类的生产生活息息相关,地图是地理学的重要组成部分,地图应用不仅在于工农业和科技上,而且也是人们的日常生活必不可少的。读图识图是初中地理教学的必不可少的重要组成部分。本文从当前初中地图读图教学的现状出发,提出了初中地理课中学生读图能力的培养策略。  【关键词】初中地理 读图能力 策略  地图是学习地理知识的重要的基础工具,地理读图教学的主要目标是让学生能够正确识别与绘制地图,从地
【内容摘要】高中物理实验教学是高中阶段最重要的科目之一,目前,物理实验教学强调“以学为本”,但是,在实际的教学过程中很多的教师只是一味地强调学习。所谓“学而不思则罔”,从效果上分析,如果缺少探究与创新意识的参与,这就影响了学生的学习效率和质量。据此,本文从学生实际出发,为培养学生探究与创新意识提出相关建议。  【关键词】高中物理实验教学探究与创新意识培养策略  高中物理课本知识的学习对于物理思维尚
【内容摘要】在新课程改革的背景之下,顺应课程改革的潮流,探索高效教学方法。身为思想政治教师,在分析中发现分层导学教学法对学生能力的提升有很大的帮助。本文以高中一年级为例,结合思想政治教学实际,初步探索思想政治课教学中分层导学教学的策略,希望能够为相关人员提供一些参考。  【关键词】高中 思想政治 分层教学 探索  引言  分层导学其实是分层教学法细化出的一部分,主要结合班级中学生的实际情况,综合教
【内容摘要】电教媒体均可充分利用于语文教学中。这种利用现代较先进的设备的教学手段,不仅使学生开阔了视野,加深了对课文的理解,同时也逐渐培养了学生的创造性,激发了学生的学习兴趣。如何运用电教媒体来提高语言文字的训练效果,从而优化课堂教学呢?作者做了一下探索。  【关键词】语文教学电教媒体兴趣  语文教学涉及范围最宽广:有宏观的教学内容,也有微观的层次内容;有对过去的继承和现实的创新,也有对未来的甚至
【内容摘要】信息技术是在新课程改革不断深入的背景下被有效应用于高中政治教学当中的,对于吸引学生注意力,加深学生对政治知识的理解与认知等都具有重要意义。鉴于此,本文首先对信息技术在高中政治教学中的应用效果进行了简要分析,并详细探讨了高中政治教学中信息技术的有效运用途径,以供参考。  【关键词】高中政治教学信息技术有效运用  近年来,信息技术以日新月异的速度飞快发展,极大的转变了人们的日常工作及生活模
党史学习教育动员大会在京召开习近平发表重要讲话  党史学习教育动员大会2月20日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学
【内容摘要】新课程强调:“课程改革要改变过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题以及交流和合作的能力。”可见,在新课程理念下,改变教师教学方式的同时,学生学习方式的改变也要同步进行,也就是既要重视教师的主导作用,又要突出学生的主体作用。  【关键词】新课程学习方式转变  新课程强调:“课程改革要