【摘 要】
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新课程改革之后,学校开始重视均衡培养学生的素质。对于学生来说,课堂学习不再以语文、数学、外语等学科为主体,而是将所有的学科都放到相同的地位,因此学生有更多的机会接受
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新课程改革之后,学校开始重视均衡培养学生的素质。对于学生来说,课堂学习不再以语文、数学、外语等学科为主体,而是将所有的学科都放到相同的地位,因此学生有更多的机会接受新的知识,综合素质得到提升。就美术这门学科来说,新课程改革对教师教学提出了更高的要求,教师不仅需要教授学生美术知识,还需要培养学生的美术素质。文章结合初中美术课堂教学的现状,分析如何运用合作教学进行课堂授课,并提出合作教学具体的方法与策略。
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