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由编程人员完成的积件组合平台是课件的第一次开发,而课件的二次开发即课件的可积部分可以交给课件使用者完成,这种积件型课件符合建构主义学习模式,具有更大的灵活性和通用性.
多媒体课件实现方法的创新
【摘 要】
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由编程人员完成的积件组合平台是课件的第一次开发,而课件的二次开发即课件的可积部分可以交给课件使用者完成,这种积件型课件符合建构主义学习模式,具有更大的灵活性和通用
【机 构】
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江西赣州赣南师范学院教育科学与技术系
【出 处】
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教育信息化
【发表日期】
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2005年6期
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