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现阶段初中学生年龄偏小,学习上对老师有很强的依赖性,跟随老师的教鞭转,没有掌握学习的主动权.表现在学习不自觉,课前不预习,课后不复习,听不懂老师讲解的内容,或呆坐听着,思维跟不上,被动学习.像这些都是因为学生没有真正参与教学过程,也就是参与意识差.
如何培养初中学生在数学课堂上的参与意识
【摘 要】
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现阶段初中学生年龄偏小,学习上对老师有很强的依赖性,跟随老师的教鞭转,没有掌握学习的主动权.表现在学习不自觉,课前不预习,课后不复习,听不懂老师讲解的内容,或呆坐听着,
【机 构】
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青海杂多县第二民族中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年18期
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