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基于新课程改革的视角,国民对于素质教育的呼声已经越发高涨,而美术作为人类重要的基本素质之一,同样受到了更加广泛的关注,目前来说,我国的小学美术教育几乎覆盖了全国,但是通过对其中进行深入分析,不难发现大部分小学美术教育的教学效果较为一般,故而本论文对小学美术教育的特点进行深入探讨,目的是寻找到一种较为有效的教学方法,以此提高小学美术教育的水平.