新教育管理:渊源与内涵——新公共管理影响下的教育管理范式转换述评

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所谓“新教育管理”,是指20世纪80年代末90年代初在西方新公共管理实践和理论的推动和观照下,教育领域中产生的一种以市场为基础的管理范式。它涉及从制度文化到管理方法的变革,关涉政府角色以及政府、学校和消费者之间关系的转变。
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