【摘 要】
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目前大多数高职院校大学英语课程侧重培养学生听、说、读、写、译的一般能力,脱离了职场情境,无法满足行业企业对于复合型人才英语技能的需求,大学英语与专业教学内容的对接和融通是高职大学英语课程改革的当务之急。通过青岛职业技术学院酒店管理专业大学英语课程的教学改革实践——大学英语与酒店专业的有效对接和融通,对高职院校其他专业的大学英语教学改革具有一定的借鉴价值。
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目前大多数高职院校大学英语课程侧重培养学生听、说、读、写、译的一般能力,脱离了职场情境,无法满足行业企业对于复合型人才英语技能的需求,大学英语与专业教学内容的对接和融通是高职大学英语课程改革的当务之急。通过青岛职业技术学院酒店管理专业大学英语课程的教学改革实践——大学英语与酒店专业的有效对接和融通,对高职院校其他专业的大学英语教学改革具有一定的借鉴价值。
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随着大数据的快速发展,多家电商平台在技术、安全、战略等多方面进行创新,积极提高自身的信用水平,但无法避免刷单、商品信息失真、恶意差评等虚假信用评价问题.本文通过问卷调查分析消费者对电子商务平台的信用要求,应用文献分析法对国内外已有的电商信用评价模型进行探讨,采用个例分析法论述信用评价单向性的不足,最后结合信息经济学提出优化流量分配机制的建议加强评价监督机制,探索符合当今形势的信用评价优化方法.
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