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在高中物理教学和学习过程中,游标卡尺的读数是高考常考的知识点,教材中只讲和值法公式.学生对游标卡尺的刻度原理理解不清,只对公式死记硬背,在读数时容易出现错误,尤其面对试题中带有陷阱的读数、主尺和游标尺都没有出现零刻度的读数时,学生解题正确率很不理想.笔者根据这一情况结合实际,引导学生掌握和值法与差值法,使解题正确率得以提升.