从“区而不社”到共同体:社区治理的多维审视

来源 :西北师大学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuhai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社区兼及理论和实践,其内涵涉及成员的沟通互动及其衍生品性.基层(地理)社区在当代中国有特殊地位,实现“正和”或“零和”是社区治理推进的前提.在基层治理中,“区而不社”是值得关注的现象,多元共治也是近年热点议题,两者均具有社区成员弱参与特性.社区成员弱参与现象至少与社区成员的利益预期、居委会的参与制度安排、政府的政策设计、社会转型中单位制惯性等因素有关.因此,加强社区事务治理与社区成员的利益关联,强化社区成员对社区与社区组织的整体认同,助力社区治理主体的整体增能,优化社区治理的制度设计,改善社区治理的过程质量,就成为助力基层社区走向真正共同体的重要策略.
其他文献
随着信息技术的发展,教师可以借助互联网,整合有利于开展教育引导工作的相关资源,并将其应用于教学活动,提升学生的学习效果.在这个时代背景下,各学校必须注重教师信息素养的培养,使其适应信息化教学理念.文章简要分析了信息化教学能力培训对教师信息素养的提升作用,并提出了几点提升信息化教学能力培训效果的相关策略.
新时期背景下,职业教育逐渐呈现多元化、多样化发展趋势,部分职业院校将技能竞赛训练与常规教学实践活动相结合.文章围绕职业院校专业教育教学工作展开论述,探究技能大赛对专业教育教学模式改革的重要意义,深度分析技能大赛与常规教学融合期间存在的问题,针对“计算机网络技术”课程教学问题,提出具体改革对策,以期为相关研究人员提供参考.
传统教学模式已经无法满足学生的发展需求,对于教学模式的转变和优化已经是大势所趋,而翻转课堂的概念一经提出,就受到了许多教育者的肯定和支持.其中,翻转课堂教学方法逐渐成了计算机基础教学过程中的有效手段,可以有效提升学生的学习积极性,摆脱传统课堂带来的时空限制,让学生的学习更加的自由和方便.据此,文章以“计算机应用基础”课程在翻转课堂模式下的教学实践分析为讨论方向.
“MySQL数据库安全”这一课程在我国各级高校信息安全类专业中占有重要地位,属于基础课程.该课程的教学质量和效果关系到学生的专业基础和未来实践应用能力的提升,特别是现在已经进入网络信息时代,数据安全成了我国行业发展的重要保障.文章以“MySQL数据库安全”课程教学过程中存在的问题为出发点,研究课程优化的具体策略,希望为该课程的教育教学工作提供一定参考价值.
人类的语言文字因其记录人类文明成果、根据不同语言文字可将人类分为不同亚群体、促进人类文明互鉴与进步等作用而表明其本身就是人类文化的体现.对于现代中华民族共同体来说,由普通话和规范汉字构成的国家通用语言文字因其历史悠久、使用人数较多则发挥着沟通中华民族共同体成员、周边国家借鉴与使用、成为联合国通用语言、向全球传播中华文明等文化作用.因此,国家通用语言文字就成为中华民族共同体建设不可或缺的内涵.
内生性发展路径对于激发中西部高校办学活力、加快建设高质量教育体系具有极其重要的战略意义.具体而言,中西部高校的内生性发展路径主要是回应其发展是什么、为什么、靠什么、怎么做四个基本问题,由教育资源建设、师生深度参与、高校发展认同三大核心要素构成,并形成相互关联的内生性运行机制.目前,中西部高校的发展面临办学条件支撑度不够、优质主体培育不足、办学理念相对陈旧等困境,需要从物质建设、人才培育、理念转变和机制创新等层面多维探索,实现从“输血”式的外源式发展向“造血”式的内生性发展转化.
在中国共产党的百年舆论思想中,“制造舆论”论曾经占有过十分重要的地位,而且在此思想指导下,党的舆论工作在新民主主义革命时期取得了极大的成功;后来与时俱进地发展为由“引导舆论”论占据主导地位,确保了党的舆论工作在新的历史条件下取得良好的成效.由制造舆论到引导舆论的历史转折出现在改革开放初期;上世纪90年代初及以后,引导舆论成为党的舆论思想中的重要内容.主动设置新闻舆论议题,是舆论引导达到高境界的表现.进入新时代以来,习近平总书记在引导舆论的理论和实践方面进行了全方位的创新发展.从制造舆论到引导舆论的演进有其
中国特色世界先进水平的优质教育是中国城乡教育现代化的目标所在.西部乡村教育发展与东部城乡、西部城镇教育还存在明显代际延续差距.努力尽快消除城乡教育、东西部教育及其家庭教育差距的代际遗传,实现西部乡村教育振兴、现代化和城乡教育、东西部教育均衡发展目标,要在教育投入等方面通过东部支援西部、城镇反哺乡村,进一步加大缩小东西部及其乡村教育现代化差距的力度,大力增强西部乡村经济能力和办好教育的主体性.
基于BIM技术在现代建筑领域的广泛应用,开发构建“BIM建筑信息化”课程实训项目体系成为高素质技能型工匠人才培养的关键.文章基于校企合作,以“BIM建筑信息化”课程实训项目开发的必要性作为切入点,分析“BIM建筑信息化”课程实训项目体系的开发设计,最后提出“BIM建筑信息化”课程实训项目实施的具体对策.
当前,党和国家高度重视民生保障和兜底性社会服务,在全国乡镇(街道)社工站建设全面启动的背景下,参与兜底民生保障服务的社会工作被赋予重要角色.如何发挥社会工作的专业优势,打通兜底民生保障政策实践的“最后一米”,成为社会工作专业实务必须突破的核心议题.以广东社工“双百计划”为例,运用发展型社会政策理论视角,从精准化专业识别到精细化专业服务是中国社会工作个案救助过程的核心,而要做到精准化专业识别和精细化专业服务,就需要精准把握政策优势、在场优势、信任关系优势,还需要专业知识体系的内化和专业方法的本土运用.中国社