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通过引导学生参与教学设计,变＂要我学＂为＂我要学＂,能有效提升学生学习积极性。而运用网络通信手段,可以构筑师生间交流的网络渠道,实现高效的信息沟通。鉴于此,分析基于通信技术的参与式教学设计,对建群、发布学习主题、学生分组、小组讨论、上传讨论意见、评价分析和实施方案等诸多环节细致规划,并采取预先规划实施步骤、突出宣传培训引导、科学设计操作方法等措施克服方案推行阻力,提升师生参与积极性。