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逻辑经验主义者断言,通过语言的逻辑分析最终可以将形而上学驱逐出哲学之外。本文通过反思卡尔纳普的意义概念,假陈述概念和他自己对于形而上学的评价,得出结论:通过逻辑分析能够清除的只是科学层面的形而上学,即形而上学并不表示有关外部世界的科学的实在的知识。形而上学作为一门学科并不能因此而失去存在价值。