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基于SPOC的翻转课堂教学模式近年来成为教学改革热点。梳理了SPOC以及翻转课堂研究成果,分析了SPOC以及翻转课堂优势,针对模拟电子线路课程学习中遇到的问题及该课程特点,提出了将基于SPOC的翻转课堂教学模式应用于模拟电子线路课程教学的思路和实施方案,总结了翻转课堂实践效果。
基于SPOC的翻转课堂教学模式研究
【摘 要】
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基于SPOC的翻转课堂教学模式近年来成为教学改革热点。梳理了SPOC以及翻转课堂研究成果,分析了SPOC以及翻转课堂优势,针对模拟电子线路课程学习中遇到的问题及该课程特点,提
【机 构】
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南京邮电大学电子科学与工程学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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南京邮电大学校级科研基金项目（NY215167）,南京邮电大学教学改革研究项目（JG03315JX18）
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