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本文论述改进农村小学班主任的班级管理工作,创新班级管理模式,培养农村小学生综合能力的策略,提出班主任要创新班干选任办法,让每个学生都成为班级的主人;制订班规,量化管理,让班级管理有法可依;打造班级文化,让学生对班级充满自豪感,培养农村小学生自主管理能力、自我约束能力。
农村小学班级自主管理模式探究
【摘 要】
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本文论述改进农村小学班主任的班级管理工作,创新班级管理模式,培养农村小学生综合能力的策略,提出班主任要创新班干选任办法,让每个学生都成为班级的主人;制订班规,量化管理
【机 构】
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南宁市横县南乡镇中心学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年29期
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