小学语文教学的点滴体会

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每一份职业都有一份责任,每一个岗位都有它的感动。在从事教育工作的数十个春秋,我收获并记录了无数个与语文有关的动人故事。同时,多年的语文教学也使我留下了许多颇具心得的教学经验。1.让故事伴随孩子学语文。每篇课文都是一个动人的故事,而每个故事都是由作者精心设计的起因、经过和结果。因此,我让学生反复朗读、背诵并理解,抓住故事的主要情节、关键词语,将其编成课本剧或者动画故事,之后再全班表演。评价并总结出故事中哪些是值得孩子们学习的高尚品格和优秀人物,哪些是我们要嗤之以鼻、坚决杜绝的不良品质和低俗文化。这样的活动,必将在孩子的成长生活中留下难以磨灭的印象,从而促进他们身心健康的成长,帮助他们养成良好的思想品德与行 Every job has a responsibility, every job has its touch. During the dozens of years of education in education, I have harvested and recorded countless moving stories related to Chinese. At the same time, many years of Chinese teaching also left me a lot of very experienced teaching experience. Let the story accompany children to learn Chinese. Each lesson is a moving story, and each story is carefully crafted by the author of the causes, passes and results. Therefore, I asked the students to read aloud, recite and understand, to grasp the main story of the story, the key words, compiled into a textbook or animation story, and then the whole class performance. Evaluate and summarize what are the noble characters and outstanding people in the story that children should learn and what are the unscrupulous and vulgar cultures that we must scoff at and resolutely put an end to. This kind of activity will surely leave an indelible impression on children’s growth and life so as to promote their physical and mental growth and help them develop good ideological and moral qualities.
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