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通过访谈法和问卷调查法,对学生进行运动技能评价标准建立必要性的相关问题进行研究,发现学校体育的教学根本是发展学生的运动技能,可是目前我国学生运动技能水平较差,在体育教学中所开展的运动项目也非常有限,由于缺少运动技能评价标准,运动技能很难得到提高,这也是学生体质下降的不可忽视的原因。
我国学校体育运动技能评价标准建立的可行性研究
【摘 要】
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通过访谈法和问卷调查法,对学生进行运动技能评价标准建立必要性的相关问题进行研究,发现学校体育的教学根本是发展学生的运动技能,可是目前我国学生运动技能水平较差,在体育
【机 构】
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山西大同大学体育学院,北京大学
【出 处】
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山西大同大学学报:自然科学版
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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国家社科项目[15BTY051],中国教育科学学会“十三五”规划项目[17TZ003]
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