高州中学让学习需求推进教学转型--记一次教学工作调查引发的思考

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本文认为从学生的学习需求出发,调整教学,才能有效地提高教学质量。主要包括几个方面:一、教学内容需求:关注学生学习盲点。二、学习方法需求:引导学生系掌握系统化的学习与解题方法三、趣味性需求:要求教学内容与过程处理艺术化四、针对性需求:针对不同层次的学生实施分层教学。
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