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从“课程性质、教学设计、教学实施、课改成果、特色小结”五个方面介绍了《妇产科护理》示范性说课的设计与实践步骤。通过二次创作，把说课关于“是什么．有何用．为什么．教什么．怎么教-谁来教-如何评-具体做-啥效果-特色／小结”等重点演绎，使其详略得当、重点突出，并具示范之功效。
《妇产科护理》示范性说课的设计及实践
【摘 要】
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从“课程性质、教学设计、教学实施、课改成果、特色小结”五个方面介绍了《妇产科护理》示范性说课的设计与实践步骤。通过二次创作，把说课关于“是什么．有何用．为什么．教什么．怎
【机 构】
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遵义医药高等专科学校科研处
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2013年6期
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