论文部分内容阅读
扬州大学广陵学院为独立学院,高等代数是广陵学院统计专业的一门专业基础课,与后续课程有着千丝万缕的联系。突如其来的疫情让我们不得不采取线上教学的方式进行高等代数课程的授课。线上教学虽然不受地点限制,但存在着各种弊端。为了更好地发挥线上教学的优点,规避线上教学的弊端,更好地让独立学院的学生掌握高等代数这门专业基础课,我们从课前准备,线上教学以及课后反馈三个方面详细介绍了我们线上教学的教学方案和教学方法。