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分析了工程教育的特点,结合专业特点、“双证书”建设、学校就业形势,对承德石油高等专科学校电气工程及其自动化专业的工程教育本科《电工基础》课程建设提出了具体研究方法,从课程建设思路、课程内容设计、加强实验实践环节教学、建立有效的课程保障机制等几个方面作了深入研究,对工程教育本科电气工程及其自动化专业的专业建设、人才培养有重要的现实意义。