5月4日 星期三 晴
　　在体育比赛上，我们六（4）班一直屈居人后。但今天的这场足球赛，我们班勇夺第一，总算在小学毕业前扬眉吐气了一把。
　　这是一场惊心动魄的足球比赛。第一场，我们对战六（8）班。只听裁判员哨令一下，比赛开始了。双方开始争夺足球，你踢我挡，很是激烈。
　　突然，我们队的前锋蔡铠亦来了一个“倒挂金钩”，把球传到了叶佳敏脚下，叶佳敏则带球一路狂奔。就在这时，对方一脚把球铲走了，然后左一脚，右一脚，很快就进入我们队的禁区。眼看对方要抬脚射门了，我们班的同学都紧张得尖叫起来。幸好，守门员郑世钧眼疾手快，奋力一扑，终于把球牢牢地抱在了怀里。
　　下半场开始，俞书涛瞅准了一个好机会——一脚将球抢过，以风驰电掣般的速度进入六（8）班的禁区，飞起一脚，直射球门。这一脚，踢得六（8）班的守门员措手不及。球进了！站在一旁的啦啦隊一起发出尖叫！最后，我们以4：0赢了这场比赛。
　　接下来，在与六（6）班的比赛中，我们班的江一凡在开赛后不久，便怒射六（6）班球门，赢得关键性的一球。最后，我们班以3：0赢了！
　　两场比赛下来，我们班的同学嗓子都喊哑了，但每个人的脸上都洋溢着笑容。按老师的说法，我们班这是“咸鱼翻身”了！你说，我们能不开心吗？
　　点评
　　开篇“屈居人后”和“扬眉吐气”形成反差，设下悬念，为足球比赛渲染出紧张激烈的氛围。文中对两场比赛的描写，详写了六（4）班对战六（8）班的比赛经过，借对队员踢球的直接描写和对看台观众的间接描写来表现比赛的激烈，第二场比赛仅用两句话交代了比赛结果，一详一略，巧妙地突出了六（4）班乘胜追击的势头，与往常的比赛结果相比，可不就是“咸鱼翻身”了嘛！
　　（朱胜阳）