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大学生马充思主义素养培育是一项惠及社会的大工程，关系着中国特色社会主义建设的理想信念和旗帜性问题，影响深远。根据对Web2．0时代大学生马克思主义素养现状的分析，结果可谓是机遇与挑战并存。因此，在Web2．0时代更应大力挖掘网络潜能，全面利用网络课堂、互动交际软件等工具，发挥高校、教师、辅导员等主导性作用，实现信仰教育的全方位化，进而确立Web2．0时代的大学生马克思主义素养的有效培育模式，