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江苏省创新大赛已经完美闭幕了,回想2011年这个作品《铣床奇数多边形零件安装器》的实践创新过程,感慨颇多。
认识创新大赛已经有近两年了,记的刚进学校班主任(也就是指导老师)赵老师就给我们介绍了职业学校的一系列比赛,例如:江苏省技能大赛,江苏省创新大赛等比赛。老师的目的是想让我们能够更加的喜欢数控这个专业。在这几年的专业学习中,我慢慢的也喜欢上了数控这个专业,它有很多技巧可以学习,让我掌握了一些以后工作的基本能力。
随着技能的不断提升,赵老师也开始给我们做一些比较难的工件,2001年的这个作品就是在这个前提下,我和汪国建一起研究出来的。开始的时候,赵老师让我们加工五边形零件,可是当加工到五边形形状出来后,我们发现不能够装夹再进一步加工五边形内部的形状了。这个时候赵老师教我们做了一个和五边形角度一样的工装夹具,就这样我们当时把那个零件给做完了。后来我回到了宿舍,睡在床上就在想要是以后零件变成三角形或者七角形怎么办呢?突然我有了一个灵感,可以使用圆弧来代替之前的五边形角度。在和汪国建商量了可行性后,第二天我就去找赵老师,赵老师对我的想法很是赞成,并推荐我去参加2011年的江苏省创新大赛,同时还指导我和汪国建进行设计、加工。
2011年创新大赛结束后,我们获得了江苏省一等奖,一分耕耘,一分收获。创新源于生产实践,只要做一个有心人,我们的创新之路将非常的广阔。
认识创新大赛已经有近两年了,记的刚进学校班主任(也就是指导老师)赵老师就给我们介绍了职业学校的一系列比赛,例如:江苏省技能大赛,江苏省创新大赛等比赛。老师的目的是想让我们能够更加的喜欢数控这个专业。在这几年的专业学习中,我慢慢的也喜欢上了数控这个专业,它有很多技巧可以学习,让我掌握了一些以后工作的基本能力。
随着技能的不断提升,赵老师也开始给我们做一些比较难的工件,2001年的这个作品就是在这个前提下,我和汪国建一起研究出来的。开始的时候,赵老师让我们加工五边形零件,可是当加工到五边形形状出来后,我们发现不能够装夹再进一步加工五边形内部的形状了。这个时候赵老师教我们做了一个和五边形角度一样的工装夹具,就这样我们当时把那个零件给做完了。后来我回到了宿舍,睡在床上就在想要是以后零件变成三角形或者七角形怎么办呢?突然我有了一个灵感,可以使用圆弧来代替之前的五边形角度。在和汪国建商量了可行性后,第二天我就去找赵老师,赵老师对我的想法很是赞成,并推荐我去参加2011年的江苏省创新大赛,同时还指导我和汪国建进行设计、加工。
2011年创新大赛结束后,我们获得了江苏省一等奖,一分耕耘,一分收获。创新源于生产实践,只要做一个有心人,我们的创新之路将非常的广阔。