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高三的数学课，以复习为主，深度学习要求学生积极主动学习，自主建构学习过程，挖掘学习潜力并发展其良好思维。在数学教学中渗透深度学习的理念，引导我们进行有效教学，从而发展学生思维，引导学生形成自主学习，这是教学的一个新思路。
数学课堂不妨“小题大做”
【摘 要】
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高三的数学课，以复习为主，深度学习要求学生积极主动学习，自主建构学习过程，挖掘学习潜力并发展其良好思维。在数学教学中渗透深度学习的理念，引导我们进行有效教学，从而发展学生思
【机 构】
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镇江市丹徒高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年12期
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