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激励是教育管理中的一种极为重要的手段,它能激发教师工作的主动性、创造性,避免强制所引起的防卫心理和对策反应.教师,作为社会文化的继承人和传播者,他们的文化层次普遍较高,政治敏感性强,审美倾向和个人需要的档次都较高,他们特殊的职业活动和职业素质要求,形成了教师需要的精神性特征.
教育管理中精神激励原则的实践与认识
【摘 要】
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激励是教育管理中的一种极为重要的手段,它能激发教师工作的主动性、创造性,避免强制所引起的防卫心理和对策反应.教师,作为社会文化的继承人和传播者,他们的文化层次普遍较
【机 构】
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张家口市教育技术装备管理站
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2009年8期
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