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我国的教育资源布局不均衡,资源利用也不科学。要采用“蓝印毕业证书”制度,赋予培训以学历教育功能;要改革高考制度与运行模式,用5种人才培养模式实现教育公平。
缓解培训与学历教育矛盾的设想与对策
【摘 要】
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我国的教育资源布局不均衡,资源利用也不科学。要采用“蓝印毕业证书”制度,赋予培训以学历教育功能;要改革高考制度与运行模式,用5种人才培养模式实现教育公平。
【机 构】
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天津机电职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2010年1期
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