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高职院校实践育人与“工学结合”人才培养模式高度契合，对实践育人队伍的能力素质提出了更高的要求。由于实践育人缺乏统筹安排和支撑保障、教师能力素质不足等原因，高职院校实践育人队伍建设存在队伍结构不合理、工作职责不清、指导方式不当、工作内驱力不足等主要问题，为此，应当加强实践育人顶层设计，完善支撑保障，强化师资队伍能力素质建设，及时推动实践育人工作的深入开展。