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分析利用英语原版小说阅读课培养初中生思维品质的意义,以及指向思维品质培养的初中英语原版小说阅读教学策略.以一堂英语原版小说阅读课为例,探讨如何利用英语原版小说阅读培养初中生的思维品质.认为教学设计要以主题意义为引领,以培养思维品质为主线,并通过概括情节、品析人物、探读情节、解读主题、多元写作等环节培养学生的整合归纳能力、分析评价能力、批判性思维能力和迁移创新能力.