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物理素养指的是物理的问题意识、观察能力、物理思维能力、解决问题的方法与策略以及自觉地运用物理的意识和能力，还涵盖更高层次的如创新意识、物理的美学价值及人丈精神等方面的素养。学生的物理素养不是教师在课堂中教出来的，而是在教师引导下，学生充分发挥主体作用，通过实践、探究、感悟得以逐步提升的。应关注如何挖掘物理知识本身的内涵，在富有逻辑性的物理活动中引领学生学会物理的思维，领悟物理内在的精神。