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摘 要：高校理科生强烈的逻辑性思维习惯与动手能力在运用多媒体进行学习的过程中存在多媒体使用的一些新思路。灵活运用多媒体的特性进行理科知识学习，帮助克服理科生在多媒体学习过程中的缺点，让学生正确认识到多媒体教学的作用，将是本文重点研究的问题。
关键词：多媒体：理科生；学习
中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009－3044(2007)07－20266－02
关键词：多媒体：理科生；学习
中图分类号：TP37 文献标识码：A 文章编号：1009－3044(2007)07－20266－02