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英语学习活动观是《课程标准》所倡导的,所以在英语教学中应重视在此方面的培养和教学。本文研究了《牛津初中英语》8B U5 When in Rome的教学内容,将英语语言的知识理解、知识的应用实践和迁移、举一反三的应用融入到教学活动中,来帮助学生塑造正确的价值观、良好的品质和知识能力等。
基于英语学习活动观的初中英语阅读课教学活动的设计——以《牛津初中英语》8B U5 When in Rome例析
【摘 要】
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英语学习活动观是《课程标准》所倡导的,所以在英语教学中应重视在此方面的培养和教学。本文研究了《牛津初中英语》8B U5 When in Rome的教学内容,将英语语言的知识理解、知识的应用实践和迁移、举一反三的应用融入到教学活动中,来帮助学生塑造正确的价值观、良好的品质和知识能力等。
【机 构】
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江苏省南京市旭东中学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2020年28期
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