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在当今世界的全球化趋势中,受文化多元化影响,跨文化交际成为势不可挡的历史潮流.英语顺应这一历史潮流成为了名副其实的国际语言,呈现出一些新特征:新英语变体(New Englishes)大量涌现;跨文化交际能力的高低成为英语能力的评价标准.这些变化必然要求英语教育相应地从传统的E凡和ESL教育向EIL教育转变,以跨文化交际能力的培养作为中心任务.