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教育的本质本是文化传承,然而随着全球化浪潮的影响,民族文化的传承在职业教育中正面临着各种冲击,出现了民族文化中断、对本民族文化认同的弱化、文化自觉性低、单存的功利功能导向等现象,使得职业教育和民族文化传承自然地分解为独立个体。因此,结合民族文化传承和职业教育板块的研究成果,予以归纳总结并从多元文化、课程管理等角度解析如何在职业教育体系中传承中国民族文化。