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日前,株洲市荷塘区教育局党委书记、局长韩永斌走进八达小学、戴家岭小学、第十九中学,检查三所学校的养成教育工作。
在戴家岭小学、八达小学,韩永斌重点查看了大课间组织情况。他对两所学校大课间的内容设置、组织形式给予了肯定,同时针对该校学生肥胖现象等情况,建议学校有针对性地进行研究,并采取有效措施,培養学生良好的生活和健体习惯。
在第十九中学东、西校区,韩永斌重点查看了校园卫生环境、课堂秩序、就餐情况、餐后“快乐大舞台”活动,他称赞,东、西两校区自合并以来,学校发展来势好,学校注重学生的全面、个性发展,学生的学习、生活组织有序;建议学校进一步巩固养成教育成果,优化教师队伍建设,擦亮初中教育品牌。
据了解,自2017年以来,荷塘区将养成教育作为教育工作的重要内容,并纳入督导考核内容体系的重要组成部分。各学校从行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面入手抓实养成教育,形成了一批可复制、可推广的典型经验。2018年荷塘区教育工作务虚会上,其设置的养成教育主题论坛,总结了全区养成教育工作的阶段性经验与成效,并就“如何做好养成教育的顶层设计,如何提升工作的导向性和实效性”等问题进行研讨梳理;同时,针对工作中遇到的困惑,组织部分校长赴成都考察学习养成教育工作经验。
通过一年多的探索与实践,荷塘区养成教育取得明显成效。如今,走进荷塘区城乡各中小学校,校园环境整洁美丽,教室桌椅摆放有序,大课间组织灵活有序,学生行为文明有礼,日益彰显着荷塘学子独有的气质。
在戴家岭小学、八达小学,韩永斌重点查看了大课间组织情况。他对两所学校大课间的内容设置、组织形式给予了肯定,同时针对该校学生肥胖现象等情况,建议学校有针对性地进行研究,并采取有效措施,培養学生良好的生活和健体习惯。
在第十九中学东、西校区,韩永斌重点查看了校园卫生环境、课堂秩序、就餐情况、餐后“快乐大舞台”活动,他称赞,东、西两校区自合并以来,学校发展来势好,学校注重学生的全面、个性发展,学生的学习、生活组织有序;建议学校进一步巩固养成教育成果,优化教师队伍建设,擦亮初中教育品牌。
据了解,自2017年以来,荷塘区将养成教育作为教育工作的重要内容,并纳入督导考核内容体系的重要组成部分。各学校从行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面入手抓实养成教育,形成了一批可复制、可推广的典型经验。2018年荷塘区教育工作务虚会上,其设置的养成教育主题论坛,总结了全区养成教育工作的阶段性经验与成效,并就“如何做好养成教育的顶层设计,如何提升工作的导向性和实效性”等问题进行研讨梳理;同时,针对工作中遇到的困惑,组织部分校长赴成都考察学习养成教育工作经验。
通过一年多的探索与实践,荷塘区养成教育取得明显成效。如今,走进荷塘区城乡各中小学校,校园环境整洁美丽,教室桌椅摆放有序,大课间组织灵活有序,学生行为文明有礼,日益彰显着荷塘学子独有的气质。