【摘 要】
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本课内容出自人民版高中历史必修第二册专题一中的第二课。教师借助学生平板电脑和多媒体教学,以分组合作等方式充分调动学生的参与度和积极性。在讲授陶瓷业、冶金业的发展
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版
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本课内容出自人民版高中历史必修第二册专题一中的第二课。教师借助学生平板电脑和多媒体教学,以分组合作等方式充分调动学生的参与度和积极性。在讲授陶瓷业、冶金业的发展史中,教师对一些具体方法进行详细介绍,有助于科技史和历史教学的融合,让学生加深感性认识,真正对所学内容有所掌握和领悟。
This course content from the people’s version of the history of high school history second book one of the second lesson. Teachers use students ’tablet computers and multimedia teaching to fully mobilize students’ participation and enthusiasm through group cooperation. In teaching the history of the ceramic industry and the metallurgy industry, teachers have introduced some specific methods in detail, which helps the integration of the history of science and technology and history teaching so as to enable students to deepen their perceptual knowledge and truly grasp what they have learned.
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