论文部分内容阅读
激昂的歌声划破苍穹,青春的旋律缭绕耳畔,酣畅淋漓,激情飞扬。青春本是一首歌,在追梦的旅途中,听——歌声嘹亮。
懵懵懂懂的童年岁月悄然流逝,时间的大手牵出激昂澎湃的青春岁月。年少气盛的我们,期待着心中理想的种子茁壮成长,长成参天大树;企盼着自己成为一只奋勇搏击于蓝天的雄鹰。是的,风华正茂的我们,有梦想,有追求,有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春之歌,那振奋人心的歌声,正如势不可当的巨浪,排空而上。
不信,你听——
“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变。想做的梦,从不怕别人看见,在这里我都能实现。”步入青春殿堂的那一天,我们暗暗地将一个个美丽的梦想聚拢、旋转、整合,组成一个璀璨的玻璃球,折射出道道憧憬未来的七彩之光,谱写成一曲曲跃动的青春幻想曲。
“大声欢笑,让你我肩并肩,何处不能欢乐无限。抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间。”我们开始为梦想而拼搏,每时每刻,用汗水做风帆,用信念做船桨。虽然,有时我们会被挫折践踏得体无完肤,被失望拉进万丈深渊,陷入墨汁一般浓稠的黑暗中,但是,我们依旧在努力着,谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐。不服输,不认命,在青春的追梦之旅中,我们哭过,笑过,累过,但无怨无悔。
“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身边,让生活更新鲜,每一刻都精彩万分。”伴随着这首耳熟能详的《我相信》,我们肆无忌惮地放声高唱着青春韶华,有声有色地描绘着绚丽人生。这是欢乐与痛苦碰撞的音乐,这是泪水与收获交织的人生,这是我们用不羁的灵魂谱写的生命之曲。
正青春的我们,正用青春之歌装扮着自己。
(江西上高中学,指导老师:易流英)
模拟评分:47分
評分理由:作文选材新颖,小作者选用“青春之歌”装扮自己,让阅卷老师眼前一亮。作文紧扣“青春”,文采斐然,整散结合,长短交错,激情洋溢,读来令人心潮起伏。构思别具匠心,主体部分精心选取豪迈铿锵的青春之歌《我相信》的三节歌词,如珍珠般散落在三段开头,把作文串联得浑然一体,兼具散文之形美与神美。
不过,赞青春是中考作文永恒的主题之一,而且内容高度相同、语言高度相似、基调高度一致,阅卷老师看多了就觉得像是一个模子里刻出来的。
懵懵懂懂的童年岁月悄然流逝,时间的大手牵出激昂澎湃的青春岁月。年少气盛的我们,期待着心中理想的种子茁壮成长,长成参天大树;企盼着自己成为一只奋勇搏击于蓝天的雄鹰。是的,风华正茂的我们,有梦想,有追求,有一颗滚烫的赤子之心。我们正高唱着激情昂扬的青春之歌,那振奋人心的歌声,正如势不可当的巨浪,排空而上。
不信,你听——
“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变。想做的梦,从不怕别人看见,在这里我都能实现。”步入青春殿堂的那一天,我们暗暗地将一个个美丽的梦想聚拢、旋转、整合,组成一个璀璨的玻璃球,折射出道道憧憬未来的七彩之光,谱写成一曲曲跃动的青春幻想曲。
“大声欢笑,让你我肩并肩,何处不能欢乐无限。抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就站在舞台中间。”我们开始为梦想而拼搏,每时每刻,用汗水做风帆,用信念做船桨。虽然,有时我们会被挫折践踏得体无完肤,被失望拉进万丈深渊,陷入墨汁一般浓稠的黑暗中,但是,我们依旧在努力着,谱写着一曲奋勇积极、永不放弃的青春交响乐。不服输,不认命,在青春的追梦之旅中,我们哭过,笑过,累过,但无怨无悔。
“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身边,让生活更新鲜,每一刻都精彩万分。”伴随着这首耳熟能详的《我相信》,我们肆无忌惮地放声高唱着青春韶华,有声有色地描绘着绚丽人生。这是欢乐与痛苦碰撞的音乐,这是泪水与收获交织的人生,这是我们用不羁的灵魂谱写的生命之曲。
正青春的我们,正用青春之歌装扮着自己。
(江西上高中学,指导老师:易流英)
模拟评分:47分
評分理由:作文选材新颖,小作者选用“青春之歌”装扮自己,让阅卷老师眼前一亮。作文紧扣“青春”,文采斐然,整散结合,长短交错,激情洋溢,读来令人心潮起伏。构思别具匠心,主体部分精心选取豪迈铿锵的青春之歌《我相信》的三节歌词,如珍珠般散落在三段开头,把作文串联得浑然一体,兼具散文之形美与神美。
不过,赞青春是中考作文永恒的主题之一,而且内容高度相同、语言高度相似、基调高度一致,阅卷老师看多了就觉得像是一个模子里刻出来的。