【摘 要】
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传统小学数学教学采用“填鸭式”方法,忽略了学生学习的自主性,只注重数学知识点的讲授。针对此问题,笔者根据自身教学实践,总结了三种让学生自主学习数学的教学方式:通过实
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传统小学数学教学采用“填鸭式”方法,忽略了学生学习的自主性,只注重数学知识点的讲授。针对此问题,笔者根据自身教学实践,总结了三种让学生自主学习数学的教学方式:通过实践活动,通过日常生活经验,通过合作学习的方法,让学生养成自主学习的习惯。
Traditional primary mathematics teaching adopts “spoon-feeding ” method, ignoring the autonomy of student learning, focusing only on the teaching of mathematical knowledge point. In response to this problem, the author summarizes three teaching methods for students to learn math independently according to their own teaching practice: through practical activities, through daily life experience and through cooperative learning methods, students are allowed to develop their own self-learning habits.
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