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随着职业教育的发展,文化基础课与专业课之间出现"抢"学时矛盾,中职教育必须根据当前学生文化基础差、学习时间短和职教功能等三方面因素,按照毕业生走向,采取多种形式办学,课程结构必须按照实际情况安排.
探究中职课程结构及相关问题
【摘 要】
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随着职业教育的发展,文化基础课与专业课之间出现"抢"学时矛盾,中职教育必须根据当前学生文化基础差、学习时间短和职教功能等三方面因素,按照毕业生走向,采取多种形式办学,
【机 构】
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徐州医药中等专业学校徐州221116
【出 处】
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药学教育
【发表日期】
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2004年1期
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