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物理是一门逻辑性很强的学科,同样也是一门艺术,在高中物理课堂上,教师要善于突破传统教学理念的束缚,以促进学生全面发展为宗旨,突出学生的主体地位,为学生营造轻松愉快的学习氛围,使学生保持愉悦的情绪,将抽象、乏味的物理知识进行自我理解、自我整理和消化,从而使得高中物理课堂更具有青春活力,也使学生充满激情.