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会计学是一门实践性很强的学科，但长期以来，传统的教学模式都是以教师课堂讲授为主，学生实践操作为辅。对于大专的学生来讲，本身他们的基础就比较薄弱，而且学习能力和信心都不足，传统单一的教学模式不但不会激发学生的学习兴趣，反而使学生身心疲惫。产生厌烦情绪。然而财务会计是会计学专业学生的核心课程，对学生以后的就业取向起着十分重要的作用。因此．探索有效的教学模式成为转型发展人才培养的前提和基础。