切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中国绘画艺术的瑰宝──古代帛画
中国绘画艺术的瑰宝──古代帛画
来源 :华夏文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxi21175
【摘 要】
:
中国绘画艺术的瑰宝──古代帛画阎秀芝当你走进绘画艺术的殿堂,去了解中国画的渊源和成就时,就会注意到古代帛画,它是中国绘画艺术的瑰宝。帛,是丝织物的总称。中国人很早就用帛
【作 者】
:
阎秀芝
【机 构】
:
清华大学
【出 处】
:
华夏文化
【发表日期】
:
1995年4期
【关键词】
:
中国绘画艺术
帛画
丝织物
中国画
西汉墓
长沙马王堆一号汉墓
天文气象
丝织品生产
导引图
文化迁移
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国绘画艺术的瑰宝──古代帛画阎秀芝当你走进绘画艺术的殿堂,去了解中国画的渊源和成就时,就会注意到古代帛画,它是中国绘画艺术的瑰宝。帛,是丝织物的总称。中国人很早就用帛作书写材料了,韩非子说:"先王寄理于竹帛",墨子说:"书之竹帛,传遗后世子孙"。古...
其他文献
Gal-3、sST-2和BNP在预测左心室射血分数保留心力衰竭患者主要心血管不良事件的临床价值
目的观察血清半乳糖凝集素-3(Gal-3)、可溶性抑瘤作用-2(sST-2)和脑钠肽(BNP)在预测射左心室射血分数保留心力衰竭(HfpEF)患者主要心血管不良事件(MACE)的临床价值。方法我院
期刊
心力衰竭
充血性
半乳糖凝集素3
脑钠肽
每搏输出量
heart failurecongestivegalectin-3brain natriuretic pe
国学润童心 经典塑未来——幼儿国学课程开发与实施之策略
时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素,幼儿园里的经典诵读虽然也开始被教育者所重视,但诵读的方式是否恰当,诵读的内容选择是否合适,是幼儿教育者所迫切需要解决的
期刊
幼儿园
国学课程
策略
早期肝素化对急性ST段抬高型心肌梗死患者直接经皮冠状动脉介入治疗的疗效
目的探究直接经皮冠状动脉介入术前(primary percutaneous coronary intervention,pPCI)肝素化对ST段抬高型心肌梗死(ST-segment elevation myocardial infarction,STEMI)患
期刊
冠状动脉疾病
肝素
血管成形术
经腔
经皮冠状动脉
心绞痛
不稳定型
coronary diseaseheparinangioplastytranslumina
基于深度学习的太阳能电池片表面缺陷检测方法
目前对太阳能电池片的缺陷检测仍依赖人工完成,很难通过传统的CCD成像系统自动识别.作为一种多层神经网络学习算法,深度学习因对输入样本数据强大的特征提取能力而受到广泛关
期刊
深度学习
缺陷检测
限制玻尔兹曼机(RBM)
深度置信网络(DBN)
幼儿教育技术基本理论融入新型学习理论
时代的发展要求教育方式与时俱进,将最新的学习理论成果运用到幼儿教育技术基本理论中,促进了幼儿教育课程的改革和发展.基于这一目的,本文从心理学和脑科学、学习科学等研究
期刊
幼儿教育
课程改革
方式
在幼儿园开展中国优秀传统文化教育
中国是一个具有五千年历史文化的文明古国,传统文化博大精深.幼儿期是接受新事物最迅速的时期,通过在幼儿意识形成过程中,进行优秀传统文化的教育,能够对幼儿的心理健康和综
期刊
幼儿园
传统文化
教育
实践
内蒙古自治区三大地勘公司正式挂牌
2006年7月28日,内蒙古地质矿产(集团)有限责任公司、内蒙古有色地质矿业(集团)有限责任公司、内蒙古煤炭地质勘查(集团)有限责任公司在呼和浩特市分别挂牌。内蒙古三大地勘局
期刊
内蒙古
地勘单位
自治区
有限责任公司
挂牌
集团
企业化经营
地质勘查
呼和浩特市
地质矿产
水利经济的内涵及其发展有关问题的探讨
期刊
水利经济
水利综合经营
水利工程经济
基础产业
经济效益
有关问题
生产要素
两个根本性转变
经济增长方式
修建维护管理费
菜用大豆巧种植 分期上市可增值
【正】 菜用大豆又称毛豆,其主要特点是菜大粒大,作蔬菜食用时剥壳方便,蒸煮性好,糯性强,口味佳。选用不同类型的菜用大豆品种分期种植,可以大大延长上市期,既可均衡供应市场
期刊
菜用大豆
剥壳
供应市场
糯性
地膜覆盖
鲜荚
上市期
露地栽培
有限结荚习性
清明前后
化学有效教学初探
有效教学主张知识不是靠教师片面传递,而是学生自主建构起来的.其核心就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体
期刊
有效教学
化学
创设问题情境
自主建构
课堂教学
教学素材
教学手段
学习氛围
与本文相关的学术论文