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地理知识的灌输是对学生空间感和场景感的构建与培养,在高中地理教学中,如何帮助学生建立良好的代入感,引导 学生深入体验课本内容是教学工作者需要认真思考的重点内容,故也将结合该教学目标构思教学计划,对如何建立体验式地理教 学情景作以阐述,以提供有借鉴价值的分析结论。
高中地理情景体验式教学策略探究
【摘 要】
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地理知识的灌输是对学生空间感和场景感的构建与培养,在高中地理教学中,如何帮助学生建立良好的代入感,引导 学生深入体验课本内容是教学工作者需要认真思考的重点内容,故也
【机 构】
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宿松县程集中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2020年25期
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