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近年来化工仿真教学建立起了项目教学法为主教学及评价模式，但项目的内容设置与企业真实的生产案例仍有较大区别，在这种情况下，结合实际化工生产的特点，从基础仿真实训操作以及生产实习仿真等教学环节进行改革，构建了“基于化工仿真工厂”的教学模式，优化配置仿真与实训内容，增设下厂前仿真实习，建立开放式仿真实训平台，通过分步骤实施和多元化评价，取得了较好的效果。